Bacharelado em Enfermagem
A Carreira em Bacharelado em Enfermagem é uma das las Bacharelado do Saúde e Medicina que dita a Faculdade de Ciência do Tocantins.
Duraçao: 5 ANOS.
SOBRE O CURSO
Formar profissionais críticos e reflexivos, por meio do desenvolvimento de competências para atuar nos diferentes contextos do processo do cuidado. Esse é o objetivo da nossa graduação em Enfermagem. Desenvolvemos habilidades que os levem os graduandos a utilizar as novas tecnologias em saúde, mantendo vínculo com a educação permanente na busca da excelência, de forma sustentável, na prevenção, promoção, proteção, recuperação e reabilitação da saúde, tanto em nível individual como coletivo, sempre tendo em vista o bem-estar da comunidade, nos diferentes níveis de atenção à saúde, pautados pelos princípios norteadores SUS. Dispomos de um Hospital Simulado Realístico com toda estrutura tecnológica para proporcionar ao aluno uma experiência prática da profissão. Nossos acadêmicos também passam por atividades práticas supervisionadas nas Unidades Básicas de Saúde.
O Bacharelado em Enfermagem da FACIT é inovador e se efetiva mediante um Currículo Integrado que consiste no ensino e na aprendizagem a partir da resolução de problemas reais durante todo o curso, por meio de atividades práticas simuladas e reais.
OUTRAS INFORMAÇÕES
Hospital Simulado Realístico
O HSR – Hospital Simulado Realístico da FACIT apresenta uma estrutura tecnológica que propicia aos estudantes do curso de Bacharelado em Enfermagem uma vivência de situações que poderiam ser reais, mediante simulações. Estas, por conseguinte, são realizadas mediante tarefas e se utiliza da reprodução parcial ou total dessas tarefas em um modelo artificial, denominado simulador e de cenários simulados com pacientes standarizados.
O HSR conta com simulação de UTI, enfermaria e consultórios, todos com simuladores de procedimentos hospitalares de alta tecnologia, que auxiliarão os futuros médicos na aprendizagem de técnicas. Cada simulador possui funções diferenciadas para abranger diversas áreas de conhecimento.
Prática nas Unidades Básicas de Saúde
Para uma formação que favoreça o exercício da Enfermagem com segurança, qualidade e humanização, ainda no primeiro ano de graduação, os acadêmicos têm vivência nas Unidades Básicas de Saúde para o contato com a realidade profilática da região.
Isso propicia aos estudantes a observação do modo de vida, da rotina e das doenças prevalentes da população. Visitas a aldeias indígenas, asilos de idosos, orfanatos e a populações que moram em situação de vulnerabilidade também estão inseridas no processo.
Empreendedorismo e Inovação
O empreendedorismo no curso de Enfermagem é uma realidade que se efetiva em todas as etapas. Além de uma disciplina própria com 40 horas, essa atividade está disposta no LABVIDA. O objetivo é potencializar a educação empreendedora nas atividades de ensino, pesquisa e extensão, visando à transformação do conhecimento em produtos, processos, serviços e ações inovadoras em benefício do desenvolvimento econômico, social, ambiental e qualidade de vida.
Quanto às Inovações Pedagógicas Significativas, notadamente em relação à flexibilidade dos componentes curriculares e às oportunidades diferenciadas de integralização do curso, refletem-se nas diferentes perspectivas, mais precisamente na eliminação da rigidez estrutural da matriz curricular, mediante a redução, ao máximo, dos pré-requisitos e na inclusão de disciplinas que efetivamente forme o enfermeiro numa concepção holística.
Programa de Mobilidade Acadêmica Nacional e Internacional
A partir das ações do NAI – Núcleo de Apoio à Internacionalização, mantemos um programa de mobilidade no Brasil e em países como Estados Unidos da América, Portugal e Bolívia. Para a efetividade do Programa, em 2017, nos associamos à FAUBAI – Brazilian Association for International Education – Associação Brasileira de Educação Internacional – organização que reúne cerca de 180 Instituições de Ensino Superior do Brasil.
O objetivo é promover a integração de seus membros, além do intercâmbio e da cooperação nacional e internacional como instrumentos para a melhoria do ensino, da pesquisa, da extensão e da administração das instituições filiadas. Foi em 2017 que o primeiro acadêmico que cursava Análise e Desenvolvimento de Sistema cursou um semestre na Universidade Lusófona do Porto – ULP, em Portugal, garantindo uma qualificação profissional que o credenciou a ser contratado efetivamente por uma grande empresa da área.