Especialização em Práticas Pedagógicas, Tecnologias para EAD e Ensino Híbrido
A Carreira em Especialização em Práticas Pedagógicas, Tecnologias para EAD e Ensino Híbrido é uma das las Especialização do Educação e Pedagogia que dita a la Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas.
Duraçao: 15 MESES.
O título do Especialização em Práticas Pedagógicas, Tecnologias para EAD e Ensino Híbrido é o título atribuído pela la Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas para carreira Especialização em Educação.
Sobre o Curso
O curso Práticas pedagógicas: tecnologias para EAD e Ensino Híbrido faz parte da área ampla da Educação. De modo específico, ele permeia o cenário da EAD e do Ensino Híbrido, contemplando também propostas pedagógicas ancoradas por TDIC. Neste entorno, o curso tem a pretensão de explorar experiências de uso integrado das tecnologias digitais na educação; modelos pedagógicos inovadores com as metodologias ativas; aspectos do papel do professor e da valorização do estudante como protagonista na aprendizagem inserida (ou não) no contexto online; formas de organização do tempo e do espaço nas instituições de ensino; as mudanças gradativas que configuram os espaços de aprendizagem na EAD e no modelo híbrido de ensino.
Objetivos
Geral
Qualificar profissionais da área (ou interessados pela área) da educação básica e/ou superior para inserção da prática de trabalho na EAD ou no ensino híbrido, com uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação.
Específicos
- Proporcionar aos profissionais o acesso às particularidades, legislações e modos de implementação de práticas educativas a distância ou híbridas;
- Possibilitar um espaço de reflexão e discussão sobre práticas pedagógicas ativas para a educação;
- Discutir os fundamentos que orientam o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na Educação;
- Explorar estratégias pedagógicas ativas com uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação para o cenário específico da EAD e do ensino híbrido;
- Preparar os profissionais para o exercício docente para além dos espaços convencionais de sala de aula, com uso de recursos digitais síncronas e assíncronas a partir dos ambientes virtuais de aprendizagem.
Público Alvo
Professores da Educação Básica e da Educação Superior ou pretendentes à docência na Educação Superior, bacharéis em diferentes áreas. Ainda, para Pedagogos, gestores educacionais e demais profissionais (portadores de diploma de curso superior) com interesse no aprimoramento de conhecimentos e práticas voltadas ao Ensino Híbrido, EAD e Metodologias Ativas para a Educação.