Licenciatura em Letras Libras
A Carreira em Licenciatura em Letras Libras é uma das las Licenciatura do Línguas que dita a la Universidade Federal do Acre.
Duraçao: 4 ANOS.
O título do Licenciatura em Letras Libras é o título atribuído pela la Universidade Federal do Acre para carreira Licenciatura em Línguas.
SOBRE O CURSO
O Curso de Licenciatura em Letras Libras, vinculado ao Centro de Educação Letras e Artes (CELA) da Universidade Federal do Acre, foi Criado pela Resolução Reitoria nº 25-B, de 11-12-2013, homologado pela Resolução CONSU nº 14, de 13-03-2014. O Reconhecimento pelo Ministério da Educação (MEC) se deu por meio da Portaria MEC/SERES nº 1.110, de 25-10-2017, publicada no D.O.U., de 26-10-2017. A primeira turma ingressou em 2014 com o quantitativo de 50 discentes, entre ouvintes e surdos. Na primeira avaliação do MEC, ocorrida em 2017, o curso obteve o conceito 4 (numa escala de 1 a 5).
Com o objetivo de formar professores de Libras para atuarem nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, o curso de Letras Libras é composto por 8 períodos letivos (semestres) que contabilizam 2.855 horas distribuídas em disciplinas de formação específica, formação pedagógica, de Estágios Supervisionados e de Atividades Acadêmico-Científico-Culturais. O curso é de modalidade presencial e funciona no período matutino – de segunda a sábado – no Campus Sede da UFAC.
A composição curricular oferecida pelo curso objetiva:
- Ter proficiência da Língua Brasileira de Sinais e do Português como Segunda Língua (L2) para Surdos nos seus aspectos fonológicos, morfológicos, sintáticos, semânticos, discursivo-pragmáticos e pedagógicos que permitam a transposição dos conhecimentos para os diferentes níveis de ensino;
- Reflexão analítica e crítica sobre a linguagem como fenômeno educacional, psicológico, social, ético, estético, histórico, cultural, político e ideológico;
- Visão crítica das perspectivas teóricas adotadas nas investigações linguísticas e literárias que estruturam sua formação profissional;
- Reconhecimento das variações linguísticas da Libras e do Português escrito, além das implicações sociais decorrentes do uso da norma padrão e das demais variedades em diferentes manifestações discursivas;
- Compreensão acerca da produção escrita da língua portuguesa como L2, a partir das singularidades linguísticas do surdo;
- Utilização de recursos tecnológicos no seu fazer didático-pedagógico.