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Licenciatura em História

A Carreira em Licenciatura em História é uma das las Licenciatura do História e Geografia que dita a la Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Duraçao: 4 ANOS.

SOBRE O CURSO

O curso de Licenciatura em História, na modalidade a distância, foi implantando no município de Carpina (PE) em 2010. Em 2011, duas novas ofertas foram realizadas, sendo a do primeiro semestre nas cidades Gravatá (PE), Pesqueira (PE) e Afrânio (PE) e do segundo em Carpina (PE) e Piritiba (BA). A motivação para a implantação do curso na modalidade a distância foi a de ampliar as possibilidades da formação de professores e professoras de Histórias nos diferentes lugares da nossa região.

Em um Estado com grande dimensão geográfica e muitas desigualdades sociais e educacionais, o acesso ao saber deve ser promovido fazendo-se uso de todos os meios possíveis. Inquestionavelmente, a educação a distância é capaz de incluir no sistema educacional pessoas que se encontram em espaços mais afastados dos grandes centros ou que por diferentes motivos não conseguiram/conseguem se inserir na dinâmica dos cursos presenciais, favorecendo assim a democratização de uma educação pública de qualidade.

Nosso curso de Licenciatura em História proporciona a formação de professores/pesquisadores responsáveis pela produção do conhecimento histórico que acontece em diferentes espaços de ensino e aprendizagem.

O campo de atuação do profissional de História tem se ampliado e está cada vez conectado às demandas sociais, políticas, econômicas e tecnológicas da sociedade, podendo atuar em instituições de ensino, fundações de pesquisa, museus, arquivos, espaços culturais, ONGs, com destaque para modalidade a distância, tendo em vista as experiências vivenciadas ao longo do curso.

OBJETIVOS DO CURSO

O Curso de Licenciatura em História da UFRPE, na modalidade a distância, alinhado aos princípios da educação para cidadania, da igualdade, alteridade e tolerância, preservação da memória e do patrimônio histórico, objetiva formar licenciados em História para o exercício do magistério na Educação Básica e Profissionalizante, em sintonia com as demandas da sociedade da informação, bem como realizar atividades relacionadas às mudanças recentes no mundo do trabalho do Professor-Historiador, cujo campo de atuação tem se ampliado para vários âmbitos, inclusive, para atuar no ensino a distância, considerando as atuais promoções da educação para todos, em todos os lugares e momentos, de acordo com as condições de cada um.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Propiciar uma formação técnico-científica e profissional, competente e coerente com a construção de uma sociedade mais inclusiva e mais humana, a partir do conhecimento histórico;
• Mediar o conhecimento histórico, procurando abordar temas e questões das sociedades do tempo presente, a partir do estudo do passado e sua própria relação com os projetos e perspectivas futuras;
• Estimular a interdisciplinaridade, de modo a possibilitar que os alunos estabeleçam relação entre os conhecimentos produzidos na História com os de áreas afins;
• Promover a relação ensino, pesquisa e extensão, orientando o aluno para atividades de ensino, de pesquisa e de extensão que lhe permita conhecer os conteúdos disciplinares e produzir novos conhecimentos e novas ações, sobretudo, aquelas relacionadas à promoção da história do município em que reside e/ou trabalha;
• Estimular a formação de professores com competências e habilidades para a elaboração de textos específicos e organização do trabalho pedagógico, levando em conta as condições sociais, econômicas e culturais de seus futuros alunos;
• Propiciar aos estudantes a reflexão sobre as questões inerentes ao processo de ensino-aprendizagem na educação escolar, através do estudo acerca das teorias e abordagens pedagógicas;
• Estimular o licenciado a utilizar diferentes linguagens (libras, escrita, imagética, audiovisual e oral) como suporte didático para trabalhar e produzir o conhecimento histórico;
• Incentivar os licenciados à utilização de recursos tecnológicos na escola, através da reflexão acerca dos contextos dos atuais aprendizes, e considerando as competências para o uso de metodologias da Educação a Distância;
• Propiciar aos alunos as condições necessárias para sua formação continuada em estudos na pós-graduação.

 

CAMPO DE ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE HISTÓRIA

O licenciado em História, historicamente, atua em Instituições da educação básica, tendo em vista as especificidades da formação de professores, podendo dar continuidade à sua formação, em programas lato sensu e/ou stricto sensu e tornar-se apto para atuar também na Educação Superior. Contudo, seu campo de atuação, se ampliou bastante ao longo dos séculos XX-XXI, dessa forma, o licenciado em História também pode atuar em Instituições de pesquisa histórica, patrimonial e museal, bem como em meios de comunicação e divulgação do conhecimento histórico, tais como bibliotecas e arquivos. Sua ação também é requerida para consultorias, no setor empresarial (indústria, comércio e serviços) que necessitem do conhecimento histórico, visando aplicação de políticas mercadológicas interligadas às políticas e ações estratégicas de inclusão e da diversidade cultural. Ademais, o egresso também poderá atuar no desenvolvimento de recursos didáticos diversos, inclusive, voltados para a Educação a Distância.

PERFIL DO EGRESSO

O curso de Licenciatura em História, modalidade a distância, da Universidade Federal Rural de Pernambuco oportuniza a formação de um profissional capaz de refletir, desenvolver e aplicar competências e habilidades alinhavadas aos desafios contemporâneos do ensino da história e atuação profissional congênere. Compreende-se, portanto, que o egresso do Curso deve estar apto a:

• Exercer com proficiência a docência no Ensino Básico;
• Coordenar projetos e pesquisas educacionais, dentro ou fora do sistema educacional;
• Participar da gestão escolar;
• Dominar os conteúdos científicos, pedagógicos e técnicos de maneira a promover a interação necessária para um ensino-aprendizagem eficaz;
• Interagir com a Cultura Digital e suas tecnologias na Educação e áreas afins;
• Desenvolver e inserir conceitos e tecnologias digitais no planejamento e currículo escolar e/ou projetos análogos;
• Implementar as tecnologias e aparatos digitais na prática pedagógica e atividades diversas no âmbito de sua atuação;
• Atuar no ensino, pesquisa, extensão, consultoria e profissões afins inerentes à educação e cultura digital no campo da história;
• Atuar na educação a distância, em qualquer nível e modalidade de ensino.