Pós graduação em Docência Digital e Inovação
A Carreira em Pós graduação em Docência Digital e Inovação é uma das las Pós graduação do Educação e Pedagogia que dita a Faculdades do Centro do Paraná.
Duraçao: 8 MESES.
O título do Pós graduação em Docência Digital e Inovação é o título atribuído pela Faculdades do Centro do Paraná para carreira Especialização em Educação.
Sobre o Curso
A educação, como sempre, passa por desafios cada vez mais intrigantes. A mudança constante do perfil dos alunos que ingressam no ensino superior e a aceitação de novos padrões de ensino-aprendizagem colocam o profissional da educação na linha de frente da adoção e da criação de novas formas de ensinar. A pós-graduação em Docência Digital e Inovação vai entregar aos alunos as novas práticas docentes e os instrumentos para realizar seu trabalho no ensino superior com criatividade e excelência.
A pós-graduação visa formar profissionais aptos a lecionar nas melhores Instituições de Ensino Superior. Além disso, objetiva não só instrumentalizar, metodológica e pedagogicamente, os atuais e futuros docentes do ensino superior com o que há de mais moderno e cientificamente comprovado na prática do ensino, como também incrementar o networking a partir do contato com os melhores profissionais da educação em atuação no momento.
Disciplinas
Aula Inaugural Métodos avaliativos – Avaliação baseada em habilidades e competências – O impacto do ENADE na avaliação superior Projeto integrador Extensão – Projetos de extensão no ensino superior: A IES e seu entorno IC: Produção científica nas IES – Como incentivar o aluno à produção científica? Transtornos de aprendizagem e inclusão no ensino superior Novas tecnologias de ensino-aprendizagem: a robótica e o mundo digital em sala de aula O impacto de uma boa apresentação na aprendizagem: do slide ao storytelling Círculos restaurativos e resolução de conflitos na educação superior Aula remota e educação à distância: diferenças, pontos em comum e desafios Metodologias ativas no ensino superior: o discente como foco da aprendizagem Legislação no ensino superior