Bacharelado em Enfermagem
A Carreira em Bacharelado em Enfermagem é uma das las Bacharelado do Saúde e Medicina que dita a la Universidade Castelo Branco.
Duraçao: 10 SEMESTRES.
SOBRE O CURSOOBJETIVOEnfermagem é a arte de cuidar e a ciência cuja essência e especificidade é o cuidado ao ser humano, individualmente, na família ou em comunidade de modo integral e holístico, desenvolvendo de forma autônoma ou em equipe, atividades de promoção, proteção, prevenção, reabilitação e recuperação da saúde. O enfermeiro é líder de sua equipe e deve estar compromissado com o cuidado do ser humano em todos os níveis de complexidade. O curso de enfermagem da UCB prepara seus alunos para atuarem em todas as áreas da saúde: assistencial, administrativa, educacional e gerencia. A vantagem de estudar Enfermagem na UCB se dá pela tradição do curso na região, com mais de quinze anos no mercado e pelo seu corpo docente formado por mestres e doutores, com ampla expertisse práticas. Os laboratórios multidisciplinares e o centro de simulação realística permitem aos alunos simular em ambiente controlado as atividades inerentes ao enfermeiro, minimizando prováveis erros na prática profissional. A instituição possui amplo convênio com unidades de saúde para ofertas dos estágios em seus diversos campos de atuação.
ATO LEGAL
Renovado o Reconhecimento pela Portaria SERES/MEC nº 110, de 04/02/2021, DOU nº 25 de 05/02/2021, Seção 1, Páginas 95 a 136
MERCADO DE TRABALHO
O mercado de trabalho para o enfermeiro da UCB é variado, da atenção primária ao cuidado terciário de saúde, em sua múltiplas especialidades, no cenário pré hospitalar, da atenção básica de saúde e hospitalar. Pode atuar na rede pública e privada de atenção à saúde, em offshore, no serviço aeroespacial, embarcados, nas forças militares, em ambiente escolar, sendo empreendedor em consultórios e abrindo suas empresas.
DIFERENCIAIS
Com a utilização de variadas mídias e metodologias de ensino, incluindo as novas tecnologias da comunicação e da informação, o curso, além de possuir projeto pedagógico, corpo docente e infraestrutura de boa qualidade, busca o seu diferencial também em inovações de natureza pedagógica.
Utilização de metodologias ativas de aprendizagem, como a teoria da problematização, simulação realística, permite a inserção do aluno na prática pedagógica através de monitorias.