Licenciatura em História
A Carreira em Licenciatura em História é uma das las Licenciatura do História e Geografia que dita a la Universidade de Sorocaba.
Duraçao: 6 SEMESTRES.
SOBRE O CURSO
Objetivo Geral
Proporcionar ao professor formação de História, que capacite para a compreensão e a transmissão dos principais temas e problemas relacionados com essa área, assim como para a análise, reflexão crítica e busca de transformação da realidade social em que se insere, à luz de princípios cristãos.
Habilitar o professor de História para enfrentar com sucesso os desafios e as dificuldades inerentes à tarefa de despertar os jovens para a reflexão histórica, bem como transmitir aos alunos o legado da tradição e o gosto pelo pensamento inovador, crítico e independente.
Objetivos Específicos
- Formar professores, partindo do princípio de que a interdisciplinaridade se constrói na ação do coletivo;
- Situar os momentos históricos nos diversos ritmos de duração e nas relações de sucessão e/ou de simultaneidade;
- Prover o futuro professor de competências ligadas à leitura, análise, contextualização e interpretação das diversas fontes e testemunhas de épocas passadas e também do presente.
PERFIL DO EGRESSO E CAMPO DE ATUAÇÃO
O licenciado em História deverá estar capacitado ao exercício do trabalho de Historiador, em todas as suas dimensões, supondo pleno domínio da natureza do conhecimento histórico e das práticas essenciais de sua produção e difusão. Atendidas estas exigências básicas e, conforme as possibilidades, necessidades e interesse da IES, com formação complementar e interdisciplinar, o profissional estará em condições de suprir demandas sociais específicas relativas ao seu campo de conhecimento (magistério nas séries finais do ensino fundamental e no ensino médio, museus e arquivos, preservação do patrimônio, assessorias e entidades públicas e privadas, nos setores culturais, artísticos, turísticos).
Deverá estar habilitado para enfrentar os desafios e as dificuldades inerentes à tarefa de despertar nas crianças, adolescentes e jovens a prática reflexiva, considerando a formação histórica, estabelecendo diálogo entre o tempo histórico, o tempo geológico, o tempo e a natureza, acrescentando nesta dinâmica os ritmos de duração dos acontecimentos históricos.
Dominar a historiografia da época moderna, identificando seus pressupostos e acompanhando as reflexões teóricas a ela relativas.
Estar preparado para atuar na Educação Básica, mas também para prosseguir nos estudos ao nível de pós-graduação lato e stricto sensu.